中国国际夏令营你准备好了么？

营期：

中国学生100名，

外国学生10名，

海外教师5名，

辅导员5名，

中方老师5名

第一期：2017年7月10-7月16日；

第二期：2017年7月19-7月25日；

第三期：2017年7月28-8月03日；

形式：

纯英文环境，营员活动、中外学生混合上课活动模式。

师资：

海外国家专业导师；中国学校提供优秀中教老师；

辅导员为中国名校优秀学生。

课程：

英美全真英语课程，将真正的国际课堂全面呈现给中国学生。中外文化对比课程、领导力课程、中国传统文化课程；有效沟通、公共演讲、激情辩论

活动：

以任务为导向性的游览，实现“行走课堂”。

安全：

最先进的移动互联客户端“ERP游学平台”的形式全面实现，家长使用手机APP便可全程知晓孩子动态和作品成果。完善的后勤保障，医护设施及专业人员。

名称

学校营

学生年龄

7-17岁

主办地点

北京：2017年7月19-7月25日；

西安：2017年7月10-7月16日；

郑州：2017年7月28-8月03日；

成都：2017年7月10-7月16日；

深圳：2017年7月28-8月03日；

长沙：2017年7月10-7月16日；

           2017年7月19-7月25日；

招生范围

国内+国际

师资

国际+国内

课程＋

活动

国际课程＋

国内活动

餐饮

含午餐

营员

国内+国际学生比例1:10

课程活动模版

语言文化类; 领导力类; 综合素质类; 科学类（STEM）; 艺术类；户外体育类

 D1  营地－入营－欢迎仪式－分班－校园寻宝－英文杯子歌

上午09:00-12:00：

                             入营报到，

                             欢迎仪式，

                             Orientation，

                             破冰游戏。

下午13:30-16:30：

                              分班测试；

                              寻宝活动—校园游览；

                              英文歌曲和杯子之歌

通过一系列活动、活跃气氛、让中外学生快速融入营地文化，熟悉校园、同学和老师，为接下来的营地课堂和活动做好准备；了解自己英文水平，选择适合的班级。

开幕式－在此期间，学生、教师和营地工作人员互相了解、熟悉，帮助学生做好开营的心理准备工作。确保所有学生都能很好的理解营地活动和营地守则。学生需要活动准时、结交新（国际）朋友、了解彼此不同的文化并尊重他人、未经允许不得离开校园；提高安全意识、懂得安全常识、熟悉营地老师和工作人员，遇到紧急情况及时联系工作人员。

校园寻宝－分组活动，完成规定任务的同时，让学生熟悉营地基础设施，意识到团队的力量。目标：熟悉校园，熟知场地：教室、宿舍、餐厅、礼堂、医务室和办公室

美式经典杯子歌－在快乐的歌曲中学习美国学生的课外娱乐。

 D2  营地－沟通技巧－美式体育／英式体育

上午09:00-12:00：

                              英文课程：有效沟通课程

下午13:30-16:30：

                              美式体育活动－橄榄／

                              英式体育活动－棒球

使学生掌握沟通的技能和技巧，简单实用的写作方法；深入领略并实战中国传统文化的魅力，有助于中国学生自我认知；了解西方的游戏规则。地球村越来越小，文化的差异也是千变万化。未来的沟通是国际化的沟通，有效的沟通方式可以事半功倍。

有效沟通 - 学生学会打招呼、自我表达、跨文化意识和跨文化沟通、写作风格、写电邮等。

要点：

a.  学习并练习如何跟来自不同国家的人打招呼：握手、眼神交流、肢体语言等。

b. 请中美学生展示互相打招呼

c. 学习并练习如何自我表达。

d.语言表达

e.倾听！学会倾听他人是一项很重要的技能。

活动：学生分为2组，每组12-13人，站成一排。给排在最前端的第一名学生讲一句话（悄悄话），让他传给第

二名同学，第二名同学传给第三名同学，如此依次传递下去，最后请最后一名同学重复他听到的话。

f．学习并简单练习不同的写作方式，如：留便条、给老师发邮件、学期报告。

体育活动 - 是结交伙伴的好方法，学习英美传统体育活动，和国际小伙伴一起玩耍。

 D3  营地－公共演讲－英语戏剧

上午09:00-12:00：

                              英文课程：公共演讲技巧

下午13:30-16:30：

                              英语戏剧课程

在公共场合表达自己的意见一直是中国学生的弱项，公共演讲课程给中国学生提供这样的机会，集中强化公共演讲技巧，克服恐惧，表达自己。

要点：

a.    利用必要的活动和游戏，帮助学生客服在公共演讲前的恐惧和紧张情绪。

b.    向著名演讲家学习。例如：马丁·路德·金、巴拉克·奥巴马、史蒂夫·乔布斯等

c.    练习眼神交流和肢体语言交流

d.    运用视听工具

e.    学习制作有效的展示文件

f.     练习、练习、练习

英国戏剧历来闻名于世，参与戏剧训练，涵盖英语学习的方方面面：语言的表达，编剧，人物设定，体态，肢体语言，团队协作等

要点：

a.    了解戏剧的历史

b.    喜剧与悲剧

c.    戏剧的基本要素

d.    童话故事的基本要素－

e.    戏剧表演训练

 D4  营地-英语戏剧－梦想拼图制作

上午09:00-12:00：

                              英语戏剧课程2

下午13:30-16:30：

                              我的好莱坞梦想－拼贴设计

                              美式足球

英国戏剧历来闻名于世，参与戏剧训练，涵盖英语学习的方方面面：语言的表达，编剧，人物设定，体态，肢体语言，团队协作等

（要点同上）

梦想拼图是发挥学生的想象力，用旧书，旧报纸，旧杂志，水彩笔，马克笔，剪刀，胶水，做成拼贴艺术画，完成后，还需要在同学面前做简单的英文演讲，解释自己的作品。期间艺术课老师会在教室巡逻，帮助每个学生完成创作。拼贴游戏是将所有可以粘贴的、平面的材料用胶水拼贴在另一个大的平面上，形成一副图画。

要点：

a.    介绍拼贴游戏规则

b.    说明拼贴主题“我的梦想”，可以是一个梦境、幻想、梦想的工作或世界等。

c.    巡视学生，了解他们的想法

d.    鼓励学生自我完成创作，时长1小时

e.    请每位学生展示他们的作品并解释。

 D5 营地－英语戏剧－电影赏析／海报设计

上午09:00-12:00：

                              英语戏剧课程3

                              英语短剧／彩排

下午13:30-16:30：

                              电影赏析

                              配音

                              电影海报设计

英国戏剧历来闻名于世，参与戏剧训练，涵盖英语学习的方方面面：语言的表达，编剧，人物设定，体态，肢体语言，团队协作等。经过两次的戏剧课程，第三节课的主要任务是完成戏剧作品并进行彩排，为汇报演出做最后的冲刺。

要点：

a.    演出剧目排练

b.    彩排

电影是现代最流行的艺术表现形式，大众文化的代表，观摩最新的英文电影，参与电影配音训练，了解英语语言的运用。当然，为喜欢的电影设计一张海报，也是一件快乐的事情，可小伙伴们拿起画笔，合作完成一张自己心中的电影海报吧。

要点：

a.    介绍“电影海报的基本风格”

b.    示范“经典电影”海报

c.    鼓励学生自编海报主题

d.    鼓励学生团队协作和沟通

e.    小组展示并评选最佳海报

 D6 营地－领导力－STEM科技课程

上午09:00-12:00：

                              领导力课程

                                －团队合作／领导团队

下午13:30-16:30：

                              STEM科技课程

领导力的训练，包括了解自己的优势与劣势，分析成功人士的成长轨迹及成功秘诀。同时，通过特殊的小组任务，分配小组领导及具体职责岗位，让每个成员在团队中发挥作用，共同努力完成。理解团队的力量。学生将学会挖掘优秀领导者的优缺点，找出优秀领导者所必需的素质。并在教师指导下，以组为单位，开展项目，提升领导力水平。

要点：

a.      介绍著名领袖：拿破仑、林肯、伊莉莎白二世；播放他们的演讲视频，找出他们的领袖品质

b.     头脑风暴：领导力素质

c.      自我评价与互相评价

STEM科技类课程炙手可热，跨学科的学习体验，会让学生在第一时间爱上这门课。专业的老师会就环保及可回收项目展开，制作小工具。科学也可以很接地气，科学也可以很简单。

  D7  营地－全球文化－毕业典礼－才艺表演

上午09:00-12:00：

                              全球文化课程

                              毕业演讲

                              毕业典礼

下午13:30-16:30：才艺表演彩排

                              大型文艺演出／戏剧表演

越来越多的国际交流告诉我们，学习一个国家的语言远远不够，我们更需要了解这个国家的文化，理解了文化，才能更好的交流，今天的全球文化课程，带学生们周游世界去了解世界主流国家的文化习俗。

要点：

a.    中国节日和西方节日

b.    节日美食

c.    中美学生双方各自介绍自己的节日

d.    寻找中美节日的相同点和不同点

毕业典礼－经过了一周的学习，同学们各个自信满满的展示自己的学习成果，每个人2-3分钟的毕业演讲诉说各自的成长。

目标：

1.正式的结业仪式

2.毕业典礼分为每个班的结业仪式和礼堂内所有人参加的大型毕业仪式。

3.班内的结业仪式要求学生就营地暑期的所学所想做简短演讲。每班挑选一名“最佳营员”。

4.大型毕业典礼的演讲者为每班的“最佳营员”；最后为每名学生颁发营地毕业证书。

下午，所有同学参与文艺汇演及才艺表演，展示学习成果，中外学生各自准备文艺展示秀出自己，用一场盛大的联欢，庆祝成长。每班至少展示一个团队的才艺表演。形式可以是团体演唱、舞蹈、短剧等。

要点：

a.    管理小组成员选拔

b.    后勤&场地&准备工作

c.    主办方&工作人员&志愿者

d.    才艺表演展示

e.    应急预案准备